El essay es la única tarea obligatoria del Writing del C1 Advanced, así que todos los candidatos lo escriben. Tiene una trampa que hace perder muchos puntos: no basta con hablar del tema, hay que hacer exactamente lo que pide el enunciado.
Qué pide la tarea
El enunciado te sitúa en un debate, una charla o una clase sobre un tema y te da notas sobre tres puntos. A veces añade algunas opiniones de los asistentes. Tu essay tiene que:
- Desarrollar dos de los tres puntos, no los tres.
- Explicar cuál de los dos es más importante, más eficaz o más necesario, según lo que pregunte la tarea.
- Dar razones que justifiquen tu elección.
Puedes usar las opiniones del enunciado, pero con tus palabras. Copiar frases tal cual no suma y suele restar.
Estructura en cuatro párrafos
| Párrafo | Qué va dentro |
|---|---|
| 1. Introducción | Presenta el tema con tus palabras y anuncia los dos puntos que vas a tratar. |
| 2. Primer punto | Desarróllalo con argumentos y, si encaja, un ejemplo. |
| 3. Segundo punto | Igual que el anterior. Puedes empezar ya a compararlos. |
| 4. Conclusión | Di claramente cuál es más importante y por qué. Es la parte que más se olvida. |
Expresiones útiles
- It is often argued that… / There is little doubt that…
- One way of tackling this would be… / A further option is…
- While this may be true, … / That said, …
- On balance, I would argue that… / Of the two, … is by far the more effective, since…
Ejemplo de tarea
Your class has attended a panel discussion on what governments could do to encourage people to lead healthier lives. You have made the notes below.
Ways governments could encourage healthier lifestyles: taxing unhealthy food · free access to sports facilities · health education in schools
Write an essay discussing two of the ways in your notes. You should explain which way would be more effective, giving reasons in support of your answer.
Respuesta modelo
Despite growing awareness of the risks of an unhealthy lifestyle, many people still find it difficult to change their habits. Governments clearly have a role to play here, and two measures in particular deserve consideration: offering free access to sports facilities and improving health education in schools.
Free access to gyms and swimming pools would remove one of the most common excuses for not exercising: the cost. For families on tight budgets, monthly fees are often the first expense to be cut. However, availability alone does not guarantee use. Many people who already live near a park or a public pool rarely set foot in one, which suggests that the obstacle is often motivation rather than money. Even so, it would send a clear message that physical activity is a right rather than a luxury.
Health education, on the other hand, tackles the problem at its root. Children who learn how to cook simple, balanced meals and understand why physical activity matters are far more likely to carry those habits into adulthood. Lessons that combine theory with practice tend to leave a lasting impression. Admittedly, the results take years to appear, and a single lesson a week will achieve little unless it is backed up at home.
On balance, I would argue that education in schools is the more effective of the two. Free facilities might produce a quick rise in attendance, but only education can change the attitudes that determine whether people keep exercising and eating well in the long run.
(Unas 250 palabras)
Por qué funciona
- Content: trata dos puntos, no tres, y en la conclusión dice claramente cuál es más eficaz y por qué.
- Communicative Achievement: tono formal y argumentativo, con matices (Admittedly, However) que muestran que valora los dos lados.
- Organisation: cuatro párrafos con una función clara. El tercer párrafo ya empieza a comparar con on the other hand.
- Language: vocabulario preciso (tackles the problem at its root, tight budgets, set foot in) y estructuras variadas sin forzar.
Decide tu respuesta antes de escribir. Si empiezas el essay sin saber cuál de los dos puntos vas a defender, la conclusión saldrá tibia. Elige primero y construye los dos párrafos centrales pensando en ella.
Ejercicio
Comprueba lo que has aprendido
¿Cuántos puntos de las notas tienes que desarrollar en el essay?
Dos de los tres. Tratar los tres no da más puntos y te quita espacio para desarrollar.
¿Qué es lo que más a menudo se olvida en la conclusión?
Decir cuál es más importante y por qué es parte de la tarea. Sin eso, queda incompleta.
¿Puedes usar las opiniones que aparecen en el enunciado?
Puedes usarlas, pero reformuladas. Copiarlas no demuestra tu nivel de lengua.
¿Qué expresión es más adecuada para dar tu conclusión?
On balance, I would argue that… introduce una postura clara con el registro adecuado.
¿Cuál es el registro adecuado para el essay?
Un registro formal o neutro, con argumentos y matices.
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Ver el libro de Writing C1Para la Part 2, mira cómo escribir una proposal en el C1 Advanced.