Conoce el Writing del B2 First: cómo funciona esta parte del examen

Ilustración de dos personas escribiendo y corrigiendo un texto

Muchos candidatos pierden puntos en el Writing no por su nivel de inglés, sino porque no entienden del todo qué se les está pidiendo. Es una parte del examen con reglas muy concretas, y conocerlas antes de empezar a practicar te ahorra semanas de esfuerzo mal dirigido.

Esto es todo lo que necesitas saber sobre cómo funciona.

El examen de un vistazo

El Writing dura 1 hora y 20 minutos y tiene dos partes que valen exactamente lo mismo:

Part 1

Un essay. Es obligatorio, no hay opciones. Entre 140 y 190 palabras. Vale el 50% de la nota.

Part 2

Eliges una entre tres opciones, que pueden ser article, review, email/letter o report. Entre 140 y 190 palabras. Vale el otro 50%.

Cambridge no reparte el tiempo por tarea, pero como ambas puntúan igual, lo lógico es dedicar unos 40 minutos a cada una.

El error de enfocarse solo en el essay

Es muy común dedicar casi toda la preparación al essay porque es la única tarea que aparece siempre. Es un error de cálculo: el essay es la mitad de la nota. Descuidar la Part 2 significa renunciar a la otra mitad.

WRITING 1 hora y 20 minutos PART 1 · ESSAY Obligatorio · 50% de la nota 140–190 palabras · ~40 min PART 2 · ELIGES 1 DE 3 Opcional cuál · 50% de la nota 140–190 palabras · ~40 min Article Review Email / Letter Report Te ofrecen tres de estas cuatro. No sabes cuáles hasta el día del examen. Las dos tareas puntúan exactamente lo mismo: el essay es solo la mitad de la nota.
La estructura completa del Writing en un vistazo.

Los cinco tipos de texto

En la Part 2 no aparecen las cuatro a la vez: te ofrecen tres. Como no puedes saber de antemano cuáles te tocarán, necesitas sentirte cómodo con las cuatro.

Y no son variaciones del mismo modelo. Cada una tiene su estructura, su registro y unas expectativas concretas del examinador. Escribir un report con el tono de un email a un amigo cuesta puntos aunque el inglés sea impecable.

Cómo repartir los 40 minutos

Escribir es solo una parte del trabajo. También tienes que leer la task, decidir qué vas a decir, organizarlo y revisarlo. Un reparto que funciona:

Los 40 minutos de cada tarea 3–4 4–5 25–28 4–5 Analizar la task Planificar Escribir Revisar Casi 10 minutos sin escribir una palabra. Esa es la diferencia entre un texto improvisado y otro organizado.
Escribir es poco más de la mitad del tiempo disponible.

Dedicar casi diez minutos a pensar antes de escribir parece tiempo perdido. Suele ser la diferencia entre un texto improvisado y otro bien organizado.

Las 140-190 palabras

La duda más repetida: no, no tienes que escribir exactamente 140 ni exactamente 190. El objetivo es mantenerte dentro del rango.

Durante la preparación, acostúmbrate a escribir entre 160 y 180 palabras. Desarrollas las ideas con profundidad sin acercarte peligrosamente a ninguno de los dos límites.

¿Y si me quedo corto?

No hay penalización automática por bajar de 140. El problema es otro: un texto corto suele no desarrollar todas las ideas, ofrecer pocos argumentos y resultar pobre en organización. Pierdes puntos en Content y Organisation aunque la gramática sea correcta.

¿Y si me paso?

Tampoco hay penalización automática por superar las 190. Pero los textos largos tienden a incluir información irrelevante, repeticiones y ejemplos innecesarios. Mismo resultado: puntos perdidos en Content y Organisation.

Por una o dos palabras de diferencia no merece la pena preocuparse. Lo que sí merece la pena es no contar palabras durante el examen: practica lo suficiente para reconocer de un vistazo cuánto ocupan 140-190 palabras de tu letra, y dedica ese tiempo a revisar.

Los errores que más se repiten

No leer bien la task

Si olvidas desarrollar uno de los puntos que pide la tarea, el examinador considera que el lector no ha recibido toda la información. Da igual lo bueno que sea tu inglés.

Traducir literalmente del español

El clásico de los hispanohablantes: I am agree en vez de I agree, actually queriendo decir "actualmente", people is en vez de people are. Son errores fáciles de detectar para cualquier examinador y afectan directamente al criterio de Language.

Equivocarse de registro

Un report no se escribe como un email a un amigo. Usar un tono demasiado informal en un texto formal, o al revés, penaliza.

Elegir mal la tarea de la Part 2

No elijas solo por el tema que más te guste. Valora también si dominas el vocabulario, el registro y la estructura que exige ese tipo de texto.

No dejar tiempo para revisar

Cuatro minutos de revisión detectan errores gramaticales, faltas de ortografía, frases poco claras y palabras repetidas. Esos detalles separan dos notas.

Lo que hay que retener

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